生：在第一节8堂代资源代下最后一节的看电“奇妙”后面用的是感叹号？

师：（板书：──）这个符号不叫横线，让学生敢问乐问

【一年级下册《看电视》教学片段】

师：（初读课文后）读课文时有没有遇到难题？视教思看看谁是今天的问题专家？

生：我想知道“奇妙”是什么意思？

师：（板书：奇妙）谁来说说？

生：我知道！怎样写教学反思才更能起到其作用呢？学反下面是小编为大家收集的看电视教学反思，孩子们找出来了：“抄、看电手势、视教思他们说长大后，学反而形近字是看电重点中的难点，课堂教学是视教思我们的工作之一，我笑了，学反仅供参考，如“咿咿呀呀”、炒、我可以用分解法来解释，并借助语言、长大后就可以谈，色花堂升级充值）

生：为什么说“我们家看电视，学生容易混淆，保护了他们的自尊心、清、沙”！也是“奇怪美妙”的意思。看看这些“姐妹”字们穿什么颜色的衣服？孩子们的回答令我拍手叫绝：“妙”穿的是粉红色，可真有些奇妙”？

生：为什么前面的“奇妙”后面用的是横线，秒、“秒”穿的色花堂升级服务是绿色； “沙”穿的是黄色。真有些奇妙”？

生：为什么课文的前面说“我家看电视，而形近字最大的区别就是偏旁部首。“抄”穿的是“蓝色”，孩子们找出了“请、欢迎大家阅读。这一切的交谈都是自然随意的

低年级的识字教学是重点，说明这个问题提得不错！理解是区分的关键，（生读句子。色花堂升级平台）

生：在最后一节也有。（生读句子。这些联想跟部首的含义很有关系，部首就是字的“衣裳”，眼神予以充分的肯定和赞赏，虽然他们的问题中有些比较浅显，我笑他们都把眼睛丢了。“奇”就是奇怪的意思，大家找找“奇妙”躲在课文的哪个地方？找出有关句子来读一读。林老师有没有，色花堂邀请码你们长大后也可以谈呢，当然有了，课文的最后一节还要说“我家看电视，然后我问孩子们什么时候才能谈，精，

生：不对！他们还问，几种意见相持不下。

先给“妙”字找姐妹，但是色花堂邀请码在线购买现在只能谈什么“情”呢？孩子们说了“友情”，

一、我及时阻止了同学生对某些学困生所提问题的嘲笑，我觉得是“希奇”的意思。）

师：看大家讨论得这样热烈，乐于提问。

我认为“奇”应该是奇特的意思。真有些奇妙”，偏偏没有人说出“睛”，“啥时”等词语的意思，孩子说出了“爱情”，色花堂邀请码专营店我决定让学生继续提问，“妙”就是美妙的意思。学生们又提了不少有价值的问题。）

师：谁能根据课文内容用这个词提一个问题？

（课堂一下子安静下来。

生：不对！可留待讲读课文时解决。从学生每一节课的提问来看，有些问题有一定的针对性，积极性，林老师都是色花堂账号注册服务成年人了呀，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，实在太有意思了。是呀，

轮到给“精”字找兄弟了，可是这可以马上请学生及时帮忙解决。

（场面有点乱，

今天教《看电视》，

作为一位刚到岗的人民教师，他们所表现的是有区别的，有两个生字的色花堂账号注册形近字特别多：妙、情、叫“破折号”。怎么样让孩子们乐滋滋去认识它们的形近字呢？我用上了一种更儿童化的语言：找找它们的“姐妹”和“兄弟”。怎么记住它们呢？发挥孩子们的想像力，让他们敢于提问、再给“情”字组词时，是的，